學習英文與了解天下事，為什麼要讀時代雜誌呢？
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當你開始閱讀time時代雜誌增加英文閱讀能力，同時也可以提昇世界觀
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雅思的聽說讀寫，無論你在哪一科存在弱點，都可能在下文找到一些有效的方法，對癥下藥，考出好成績。 1.牢記單詞的關鍵是應用 單詞 是制約英語學習成績的基本因素之一，也是英語學習中不可避免卻必須要跨過的障礙。現在很多英語學習者都能意識到詞彙量積累的必要性，但受制於各種原因而未能長期並有效地執行。 舉個例子，我們初學中文時同樣有大量生字生詞，但由於處在母語環境中而能通過經常運用從而得到潛移默化的鞏固。 由此可見，牢記單詞的關鍵是應用，將其放置在句子中進行理解記憶是我個人認為最有效的途徑。可以通過「標記閱讀法」，挑一本喜歡的英文小說或讀物，閱讀時用鉛筆標出生詞，查出釋義並記錄在另外的媒介上進行記憶，每個階段結束時可以重新閱讀標記過的文章，那些生詞便在語境中得到鞏固，並篩選出未記牢的頑固生詞。 ... 2.用正確的表達方式大聲說出來 口語是許多考生的心病，堅果君認為可以分成幾種：a.由於英語基礎知識匱乏導致表達障礙；b.性格內向不好意思張口所以無話可說；c.會說一些但口音極其中國式；d.由於缺乏一些詞彙導致有話說不出；e.或因為缺少地道表達方式所引起的表述不明。有些「硬貨」缺失得靠填補基礎詞彙語法來彌補，但針對發音不地道，缺少一定量詞彙和地道表達方式的同學，其實也有捷徑可走。 比如，在看電影時，摘錄能廣泛應用於日常交流的實用型臺詞，並用暫停功能來一句句模仿人物對話，進一步改善發音、語調、連讀都能得到很大的提升。 關於詞彙問題，可以在熟悉題庫的基礎上進行「詞彙包」分類，即將每一個主題中可能涉及到的單詞分別整合，對應到相應題目的回答中。平時可以經常用口語自言自語，描述事物，抒發感情，能提升一定的語感。 注意，一定要提高音量！因為在高音量狀態下，標準的發音更難維繫，也會出現緊張等一系列問題。可以對著鏡子練習，也可以在日常中使用英語溝通，即使是最簡單的溝通也能緩解緊張，提升語感（這種方法實施起來有點怪怪的，但很有效）。 ... 3.關於聽讀寫 聽力練的太少造成的反應慢是原因之一，但答題技巧的缺乏也不可忽視，很多同學都會沒摸清楚答案出現的前兆與節奏，常被陷阱坑害。經常出現知道單詞卻輸在拼寫的情況，這就格外考察單詞的記憶效果，要格外準確，注重細節。 閱讀 閱讀不外乎幾點：詞彙與語法，閱讀速度，解題技巧。前兩者需要不斷練習與積累，而技巧相信上課老師會詳細講的，認真聽哦。 寫作與口語同屬於輸出型測試，同樣是高分的絆腳石，但想提高絕非難事。普遍性寫作困難戶的幾個問題：專業詞彙匱乏或思想狹隘導致論證止步不前，不夠深入；句法低級、高級詞彙和同義詞替換匱乏導致文章看著幼稚。其實口語的「詞彙包」法在寫作中相當適用，不妨一試；句法可以通過閱讀範文來積累，而真正高效的積累在於發現適用範圍最廣的高級句法和表達方式；使用更高級的同義詞替換，會給閱卷者良好的印象；思想狹隘者要多注意多重、間接的因果關係，學會發散性思考。 注意，寫作具有高度規範性，不要將一些地道卻草率的表達方式搬上卷面，舉個例子：do not 和 don't 的區別大概相當於「不要」和「別」，狄蘭·托馬斯的名詩《不要溫和的走進那個良夜》（Do not go gentle into that good night），如果換成了草率的「別」，顯然全詩的凝重深沉就被破壞了。 ... 4.雅思與高中英語的異同 雅思考試跟我們的高中英語分數和考試機制的差異並不是主要問題，學習方法才是最大的不同所在。高中英語存在著輸出型測試匱乏和高度應試化的弊病，停留在積累套用的層面上。雅思考試對學習者的英語素養提出了更高更全面的要求，即作為「英語使用者」而非「應試者」應達到的水準，聽說讀寫的一體性提高和英語思維的培養顯得尤為重要。 ... 5.關於技巧訓練和語言思維 關於技巧和訓練：寫作與閱讀的技巧性相對較強，而足量的訓練對任何一個單科來講都必不可少，這關係到閱讀速度，答題熟練度和考場從容。而答題技巧也必須通過訓練來提升、鞏固，從不曾有真正的偷工減料。 關於語言思維：語言的確能改變思維方式，例如英語表達的前果後因就與中文的前因後果不同。相對於細膩的中文而言，英語是表達性語言而非描述性，這就是為什麼很多人愛聽英文歌，因為英語的「達意不達形」留給人思維的自由。所以在英語學習中培養語言思維會使學習者受益匪淺。 ... 6.關於雅思考試技巧 肯定有老師講過：如果去口語考試的問題不知道如何答該怎麼辦呢？那就「I'm really sorry，this question is a little hard for me right now.If you give me more time to......but now I...」同樣是「I don't know much about that」，顯然前者留給考官印象要好，起碼比傻愣著笑強的多了說不定還能翻盤，但也要看從容自若的演技了。再比方說閱讀，正誤判斷出現了絕對詞，基本上就是F。寫作上會有些模版，也的確管用。但使用套路時很容易和同病中人千篇一律，所以還是慎用為好，切實提升為自身的水平才是關鍵。 關注堅果教室，獲取更多留學考試相關資料。您有任何疑問都可以在下方留言，會有老師及時回復！ 部分圖文來自網絡，若涉及版權請聯繫刪除
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